临沂暑假美术班临沂工笔画辅导班

青绿山水——“青绿巧整”和“金碧辉煌” 青绿山水，顾名思义就是用青绿颜色画成的山水画。这种山水画是先用 细致的线条工整而精巧地勾勒成山石轮廓，然后再用少量的小斧劈皴法（也有不用皴法的）表现山石纹理的一种画法，画出山石的质感，后用石青、石绿沿着山石轮廓敷上浓重艳丽的色彩，所以叫做青绿山水。而“青绿巧整”一词则是古人对这一画种特点的精辟形容。在青绿山水的基础上，再用泥金（胶水调金粉如泥状）勾染叫做金碧山水，泥金多用于勾山廓、石纹、宫室、楼阁；染坡脚、沙嘴、彩霞等等。画成之后，“金碧辉煌”，绚丽夺目，所以叫做金碧山水。流传至今的古老的青绿山水是隋代大画家展子虔的《游春图》，而首创金碧山水的画家是唐代的“李将军”李思训。隋代以前的山水画没有流传下来。但从晋代顾恺之《洛神赋》中的作为人物衬景的山水中，可以看出，那是一种“人大于山，水不容泛”的幼稚的山水画法。到了隋代展子虔的《游春图》，已经懂得了如何处理好人与景的比例和景色的远近关系，因此他的画“咫尺而有千里之趣”。再到唐代的李思训，与展子虔相隔不到一个世纪，就把青绿山水推向“金碧辉煌”的新阶 段，从而使山水画产生“一变”。这是山水画在隋唐时期从初熟走向成熟和 完善的重要标志。 展子虔是河北渤海人，擅长画车马和山水，《游春图》是他的传世之作。这幅画不大，但画得很细致，值得细细品赏。画中水阔连天，烟波浩淼。水全是用细线画成鱼鳞纹样，波纹越远越小，直到“远水无波”。湖面游艇一艘，湖畔近景不宽阔的堤岸，远处山峦越来越小。山坡近处，树木伸 展，山峦远去，则“远树无枝”。

一、简介概述：
这种以发明美为基本特征和首要任务的艺术，它与人类的发生、社会的形成和开展是同步的。早在三黄五帝的时分，就撒播“ 史皇作图” 、“ 髁手作画” 的佳语，早将人类带进了一个愈加复杂的逻辑思想和形象思想融合的国际，光辉灿烂的我国绘画史就从这里浓墨重彩的写下了闪耀光荣的章。
我国绘画前史源源不绝，见于史料上记载的以伏羲氏画八卦、黄帝画制服、舜妹螺氏绘印象为早。前期的绘画经匠人的再造，刻在料上、青铜器上及绘在陶器上。直至汉代纸张发明后，画家用毛笔在纸上绘画，才逐步演变成如今的我国画。
中国画，简称“国画”，即用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上或者绢上作画，题材可分为花鸟、人物、山水等，技法上可分为写意和工笔，它的精神核心是“笔墨”，国画在内容和艺术形式上，无不反映了“外师造化，中得心源”，融化物我的传统文化的博大精深，国画讲究“意存笔先，画尽意在”，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。由于书画同源，两者都在达意抒情上强调骨法用笔、因此国画同书法相互影响，如共同练习则能相互促进。

二、教学目标：
学员通过学习国画及了解国画艺术不断提高自己的审美能力、观察力、想象力、创造力等。因为国画和其他画种不一样，如素描油画可以随时修改；国画则落笔成形，不可更改。所以可以锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。经研究表明在国画熏陶中的孩子观察能力、对全景的把握能力、调控能力会比其它孩子比其它孩子更能把握到细。

三、学习内容
阶段 5至8岁初步了解墨色浓淡，中锋运笔方法，较为被动运用技法。趣味性、以色为主的中国画，临摹、写实、想象相结合。内容：蔬果、草虫、简单花鸟、小动物。
第二阶段 8到11岁初步理解墨分五色，中锋侧锋笔墨要求，较主动地运用技法。以色为主的中国画，临摹、写实、想象、稍稍有立意，画面较完整。内容：花鸟、蔬果、草虫，小动物，现代简单人物。
第三阶段 11到15岁基本掌握墨分五色，中锋侧锋的笔墨表现方法。临摹达到较高层次，从以色为主转入到淡彩，临、写、想象有点立意相结合。内容：花鸟为主，根据个人爱好，选择内容深造。
第四阶段
成人学习中国画，不要拘泥于前面阶段性的学习，根据个人的爱好喜好，是否有基础的情况，进行因人施教，根据个人的风格，量身设定课程，单独指导，使其在国画造诣上有所提升