列举网首页
2016年3月份教育部实施新《幼儿园工作规程》修订案，其中提出“幼儿园园长必须具备一定管理能力并取得幼儿园园长岗位培训合格证书”。现在国内各省市部分地区已提前要求园长持证上岗，并制定相应奖罚措施。国内其实一直存在两种情况：中央电教馆挂牌园和其他挂牌园，园长证有一种是教委挂牌园教委业务管理，每年需要年审，而且只有当地可以试用,含金量较低。目前国内园长的紧俏程度，所以如果当地教委挂牌园要求会低很多，而有的地方是不认教委的证书的。中央电教馆的园长证，是全国通用的，你在北京拿了证，去到其他地方仍然能用，现阶段由于幼儿园的急剧扩张和高质量园长的流失，如何找到一个符合园长岗位要求的园长，并且这个园长还真的能够满足自己的需求（会招生、会家长工作、会管理、懂教学），是困扰他们的一个难题。所以各地部门在检查时，就会遇到借证的行为，所以还是值得拿的。
如果你已经在幼儿园任教多年，已经对幼儿园的管理流程胸有成竹，如果你已经不再甘心只做一名普普通通的幼儿园老师，如果你觉得自己的才华不应该被埋没，如果你觉得你可以创造更大的价值的话，就勇敢的去做园长吧！
孩子是天真的，可爱的，但也是幼稚无知的，孩子并不是人类理想的生命状态，人类理想的生命状态是经历了无数人世风雨的磨炼还葆有一颗赤子之心。
现代西方教育没有看到这一点，它没有看到人性的两个层次，没有看到人性在人生命中展开、实现的复杂过程，它把生命看得太死煞，太呆板了！
儿童有什么值得崇拜的，谁都曾经是儿童，谁都从儿童走过来，那些饱经磨难而不失纯真博大心灵的圣贤才值得崇拜。
现代西方教育“儿童崇拜”的结果，导致它的教学设计必然以儿童为中心，但实际上它并没有以儿童为中心，而是以儿童的生理需求和简单的情绪反应——所谓“意愿”为中心。
